LICA RAZBIJENOG OGLEDALA: ISTE OČI M. I M.
Roman Tražim objašnjenje se bavi konstruiranjem identiteta, temom koja je većdesetljećima piscima interesantna. Ovaj roman je interesantniji jer tematizira radikalnu promjenu identiteta, u formi konvertitkinje Marije koja postaje Mejrem. Sam taj process po sebi ne bi bio problematičan da se ne nailazi na otpor sredine u kojoj Marija živi.Pri...
By Muris Bajramović
DIJAHRONIJSKO-SINHRONIJSKI RAZVOJ STIHA – OD SLOBODNOG STIHA DO EKSPRESIVNOG RITMA
Poznato je da su se krajem XIX i početkom XX stoljeća desile značajne promjene u teoriji književnosti. Te promjene naj uočljivije su u poeziji, prvenstveno u pojavi slobodnog stiha koji sa sobom donosi (i) ekspresivni ritam. Rad će, uz dijahronijski pregled razvoja stiha, njegove prve pojave (u svjetskoj literaturi i u južnoslavenskim književnostim...
By Šeherzada Džafić
GOVOR „ŽENSKE ŽUDNJE“ ILI O POEZIJI BISERE ALIKADIĆ
Poetskom stvaralaštvu Bisere Alikadić, jednom od najbitnijih u kontekstu bosanskohercegovačke i bošnjačke književnosti, ali i šire, pristupila sam kao graničnom fenomenu, pokazujući da se sa njom u kontekstu pomenutih literarnih cjelina događaju bitne poetičke promjene. Ulazak ove pjesnikinje i romansijerke u književnost dekons...
By Alma Skopljak
POJAVA EDIPOVOG I ELEKTRINOG KOMPLEKSA U BAJKAMA
Psihoanalitička teorija o ljudskom sazrijevanju i razvoju čovjekove ličnosti Sigmunda Frojda uvodi Edipov kompleks kao psihološki pristup u razumijevanju porijekla seksualne orijentacije. Frojd je upravo razrješenje edipalne situacije smatrao ključnom tačkom u razvitku ličnosti, dok je ne razriješen edipalna situacija u stvari ...
By Mirela Bašić
L2 CROSS-LINGUISTIC INFLUENCE ON L1: A CASE STUDY OF STUDENT’S TRANSLATION ASSIGNMENTS
Most language transfer studies focus on the infuence that L1 may have on the comprehension and production of L2. When such infuence inhibits L2 production, it has been often referred to as interference or negative transfer (see Isurin 2005 among others). The present study is a report on a pilot survey with the aim of investigating whether cross-lin...
By Goran Grubešić, Nadira Aljović
PRILOG PROUČAVANJU KULTURNE POVIJESTI ZENICE: KULTURNA BAŠTINA ROMA
Proučavanja historije marginalnih skupina u bosanskohercegovačkoj historiografiji postepeno nailazi na sve veći broj zainteresovanih istraživača, uprkos hroničnom nedostatku odgovarajućih prvorazrednih, ali i sekundarnih izvora. Iz tih razloga nužno je pristupiti prikupljanju podataka koristeći širok spektar izvora različitog porijekla i kva...
By Mirza Džananović
SOCIJALNOPEDAGOŠKE VRIJEDNOSTI REKREATIVNOG SPORTA U SLOBODNOM VREMENU MLADIH
Cilj ovog istraživanja bio je da se istraže socijalnopedagoške vrijednosti rekreativnog sporta kroz analizu ličnog i kolektivnog samopoštovanja, prosocijalnih tendencija, životnog smisla i životnih stilova mladih koji se profesionalno bave sportom i onih koji se njime bave rekreativno.Do istraživačkih rezultata došlo se kroz is...
By Izet Pehlić, Nermin Tufekčić
OKRUŽENJE ZA UČENJE I KOMUNIKACIJA U KOMBINIRANOM ODJELJENJU
Okruženje za učenje ne podrazumijeva samo fizičko okruženje za učenje. Ono podrazumijeva socijalne i emocionalne uvjete, te uvjete koji omogućavaju kognitivni i tjelesni razvoj učenika. Kada želimo kreirati okruženje koje je fizički, psihološki i socijalno sigurno okruženje neophodno je voditi računa i o materijalima, zadacima, situacijama i...
By Fehim Terzić
ODNOS RELIGIJSKE ZRELOSTI I PRISUSTVA AUTOMATSKIH MISLI
Istraživanje je obuhvatilo 98 ispitanika pri čemu je fokus bio na utvrđivanju parametra ne/postojanja veze između religijske zrelosti i prisustva automatskih misli te prisustva nade. U obzir su uzeti i neki opšti parametri kao što su spol, socioekonomski status i iskaz o vlastitoj religijskoj orijentaciji i konfesionalnoj pripadnosti....
By Dženan Skelić, Gabrijela Lučić, Janja Antolović
REALIZACIJA NASTAVNOG PLANA I PROGRAMA MUZIČKE KULTURE DEVETOGODIŠNJEG OSNOVNOG ODGOJA I OBRAZOVANJA U KONTEKSTU OBRAZOVANJA STUDENATA RAZREDNE NASTAVE
Nastava muzičke kulure od I do V razreda devetogodišnje osnovne škole jeste, prema broju časova predviđenih Nastavnim planom i programom Federalnog ministarstva obrazovanja, svedena na 2+2+2+2+1. U odnosu na broj časova ostalih predmeta možemo konstatovati da je to nedovoljno, ali u ovom radu ne želimo ukazati i na tu „manjkavos...
By Indira Meškić