KURIKULUM I POSTIGNUĆA UČENIKA IZ OBLASTI BROJEVA, GEOMETRIJE I PRIKAZA PODATAKA U KONTEKSTU SPECIJALIZACIJE NASTAVNIKA IZ MATEMATIKE U BOSNI I HERCEGOVINI, ARMENIJI I ŠVEDSKOJ
Ovaj rad ima za cilj ispitati odnos između struke predavača, njegove specijalizacije i provedbe kurikuluma, kao i uticaj tih faktora na postignuća učenika u matematici, koristeći podatke iz cikl...
By Naida Bikić, Nevzudin Buzađija, Lea Kokorović
CHALLENGES AND PERSPECTIVES IN ONLINE MATHEMATICS TEACHING DURING THE PANDEMIC COVID-19 IN ZENICA-DOBOJ CANTON
The aim of this research was to investigate the attitudes of mathematics teachers towards distance education in primary and secondary schools within Zenica-Doboj Canton throughout the COVID-19 pandemic. The study intended to solicit the views of teachers, pinpoint obstacles and difficulties they encountered, and assess the advantages an...
By Edina Kadrić Durmiš, Naida Bikić, Vehid Kurtić
BREAKOUT EDU EDUKACIJSKA KUTIJA –PRIMJER JEDNE AKTIVNOSTI
Kroz ovaj rad želimo dati ideju nastavnicima matematike osnovnih i srednjih škola kako da motivišu učenike i zainteresuju ih začas matematike korištenjem BreakOut kutije na primjeru edukacijske igre „hakerski napad“ i da ukažemo na važnost drugačijeg pristupa obradi nastavnih sadržaja.Istraživanja pokazuju da su dje...
By Vehid Kurtić, Naida Bikić
POVEZANOST MOTIVACIJE I USPJEŠNOSTI STUDENATA NAKON PRIMJENE OBRAZOVNOG SOFTVERA KOD OBRADE IZOMETRIJA U RAVNI
Cilj rada je prikazati mogućnosti aplikativnog softvera GeoGebra kao digitalnog alata sa akcentom na kreiranju i korištenju GeoGebra grupe koja igra ulogu virtuelnog razreda u obradi izometrijskih preslikavanja u ravni. U svrhu istraživanja kreirana je GeoGebrina grupa pod nazivom ―Izometrijska preslikavanja u ravni‖ koja j...
By Mediha Piljug-Zahirović, Naida Bikić, Vehid Kurtić, Dževad Burgić
METODIČKI PRISTUP OBRADI JEDNADŽBI I NEJEDNADŽBI U POČETNOJ NASTAVI MATEMATIKE
Metodički pristup zadacima vezanim uz jednadžbe i nejednadžbe na razini prvih pet razreda osnovne škole u udžbenicima koji potječu iz različitih nastavnih planova i programa, te njihov utjecaj na razvoj logičko-matematičkog znanja učenika razredne nastave su polazište i glavna teza ovog rada. Devetogodišnja osnovna škola...
By Naida Bikić, Dževad Burgić, Martina Šimičić
METODIČKA TRANSFORMACIJA USMENOG I PISMENOG SABIRANJA U PRVOJ HILJADI U UDŽBENICIMA MATEMATIKE OD 1. DO 4. RAZREDA
Sabiranje se kao prva i osnovna računska operacija javlja u dva oblika, a to su:usmeno i pismeno sabiranje prirodnih brojeva. Ova dva oblika sabiranja imaju svoje sličnosti, ali i različitosti, te je bitno posvetiti pažnju obradi i jednog i drugog oblika uvažavajući metodičke zakonitosti usvajanja sadržaja početne nastave matematike od prvog do čet...
By Naida Bikić, Adelisa Mujak
VIŠE NAČINA RJEŠAVANJA NEODREĐENIH INTEGRALA METODOM PARCIJALNE INTEGRACIJE
U ovom radu prezentiramo rješavanje neodređenog integrala na više načina, korištenjem standardne formule parcijalne integracije u neodređenom integralu, kao i formule parcijalne integracije dobijene pomoću formule za diferencijal količnika dvije funkcije....
By Almir Huskanović, Naida Bikić
GeoGebra u nastavi matematike -grafici linearnih i eksponencijalnih funkcija
Cilj ovog rada je ispitati utjecaj korištenja besplatnog edukativnog softvera GeoGebra u I i II razredu srednjih škola u obradi grafika linearnih i eksponencijalnih funkcija. Ukupan uzorak od 161 učenika odabran je iz tri gimnazije u Sarajevu. U eksperimentalnoj grupi (81) učenici su podučavani korištenjem GeoGebre, dok je u ko...
By Naida Bikić, Dina Kamber, Sanela Nesimović
PROBLEMSKI ZADACI U POČETNOJ NASTAVI MATEMATIKE
Problemski zadaci su sastavni dio matematičkih nastavnih sadržaja kroz čije rješavanje se matematička znanja brže i lakše usvajaju, upotpunjuju i produbljuju, jer tako učenici razvijaju misaone i stvaralačke sposobnosti, provjerava se nivo matematičkog znanja i vještina i primjenjuju usvojena matematička znanja. Problemski mate...
By Dževad Burgić, Faris Destović, Naida Bikić