Značaj motivacije za uspješno i kvalitetno učenje engleskog jezika je jedna od suštinskih tema primijenjene lingvistike.Dosadašnja istraživanja su dokazala postojanje više vrsta motivacije sa naglaskom da je uloga nastavnika engleskog jezika značajna za podržavanje i osnaživanje intrinzične motivacije koju svi učenici no...

By Nebojša Vasić

Korpus je sistematski zbir autentičnih tekstova ili dijelova tekstova. Svrha korpusne lingvistike predstavlja opisivanje sadržaja i odnosa unutar određenog jezika i izučavanje diskursa kao posrednika znanja i društvenih normi. Korpus predstavlja reprezentativan izvod iz jednog jezika ili njihove različitosti. Korpore omogućavaju empirijske i...

By Memnuna Hasanica

U ovom radu prezentiramo rješavanje neodređenog integrala na više načina, korištenjem standardne formule parcijalne integracije u neodređenom integralu, kao i formule parcijalne integracije dobijene pomoću formule za diferencijal količnika dvije funkcije....

By Almir Huskanović, Naida Bikić

U raduće se analizirati na koji način možemo da poboljšamo motivaciju kod učenika uz pomoć integrativne nastave i primjene softverskih rješenja. Također, rad će prikazati faze projektovanja i razvoja aplikacije u Java programskom okruženju namjenjenu učenicima i profesorima, a koja je namjenjena učenju raznih sadržaja i testiranja uče...

By Nevzudin Buzađija, Lejla Omerašević

...

By Siniša Vidaković

Derivatologija kao lingvistička disciplina opisuje tvorbeni sistem jednoga jezika. Savremeni njemački jezik, ali i bosanski kod tvorbe glagola poznaje četiri tvorbena modela (kompozicija, derivacija, konverzija i skraćivanje).Derivacija je najproduktivniji i najvažniji tvorbeni način glagola koja podrazumijeva sljedeće podvrste (prefksalni, sufksal...

By Memnuna Hasanica

Rad prezentira istraživanje u oblasti razumijevanja i pravilne upotrebe gramatičkih kolokacija među studentima engleskog jezika i književnosti na Univerzitetu u Zenici čiji je nivo stečenih jezičkih kompetencija B1, B2 i C1 prema zajedničkom referentnom okviru za jezike (CEFR). Uočeno je da čak i na naprednim nivoima učenja engleskog jezika postoje...

By Kamiah Arnaut-Karović, Edina Rizvić-Eminović

Rad prenosi određena iskustva iz nastave istovremenog učenja engleskog jezika i struke (Content and Language Integrated Learning - CLIL) koja se odnose na usvajanje vokabulara. Povećana izloženost stranom jeziku, koja je u osnovi CLIL-a, stvara uslove koji su najbliži prirodnim uslovima za učenje jezika. Osim brižljivo odabranog i kompiliranog &lsq...

By Aida Tarabar

Engleski kondicionali kao takvi su nezaobilazan dio u nastavi engleskog jezika. Veoma često u toku obrazovanja nailazimo na različita tumačenja i objašnjenja engleskih kondicionala i njihovih tipova. Kondicionali kao takvi se proučavaju sa različitih stajališta i veoma često imamo sasvim različite interpretacije istih vrsta kondiciona...

By Adnan Bujak

U radu se govori o sociologiji kreativnosti. Darovitost, talent i kreativnost su česte teme u pedagogiji, psihologiji, didaktici i menadžmentu, koje obrađuju određene segmente kreativnosti. Ova tematika je zapostavljena u sociologiji, a dotiču je sociologija nauke, saznanja, tehnike... Potpuno je zapostavljen društveni kontekst nastanka i ra...

By Faruk Kozić