Eksplozija  znanja  i   tehnološka  revolucija  postavljaju pred školunovezadaće.Tradicionalni nastavni sistemi su u osnovi prevaziđeni a sa njima i tradicionalna uloga učitelja kao pukog  prenosioca  znanja.  Nove  odgojno-obrazovne  paradigme podrazumijevaju konceptualnu promjenu fil...

By Refik Ćatić

U ovom radu profesionalni razvoj nastavnika shvatamo kao cjeloživotni proces koji započinje inicijalnom pripremom za nastavničku ulogu, bilo kroz formalno obrazovanje na fakultetu ili kroz prva iskustva na poslu, i traje sve do penzionisanja. Profesionalni razvoj nastavnika kao sveobuhvatniji koncept od razvoja karijere i stručnog usavršavan...

By Refik Ćatić, Admir Čerim

Osnovna svrha i cilj ovog rada je utvrditi emocionalnu zrelost djece za polazak u osnovnu školu, kao i utvrditi kako porodični odnosi utječu na emocionalnu zrelost djece. U skladu s tim izvršeno je testiranje sa petero djece, uzrasta od 6 godina (djeca koja polaze u školu). Prilikom testiranja korišten je test porodičnih...

By Refik Ćatić, Mirnesa Parić

Kooperativno učenje samo je jedan od mogućih puteva kojima se može krenuti u budućnost školstva. Pokazuje iznimne prednosti i vrlo malo nedostataka, što je znanastveno potvrđeno brojnim istraživanjima. Velika raznolikost, mogućnost primjene i brojnost kooperativnih metoda predstavlja najveće bogatstvo ovakvog načina učenja.Cilj ovog i...

By Refik Ćatić, Almira Sarvan

Sve je prisutniji obrazovni fenomen feminizacije nastavničkog poziva. U ovom radu istraživali smo stanje ove pojave na Univerzitetu u Tuzli. Našim istraživanjem dobili smo podatak da je broj muškaraca koji su diplomirali na ovom Univerzitetu 1208, a žena nastavnica 3779. Najviše nastavnika je diplomiralo na Filozofskom fakultet...

By Refik Ćatić, Elvedina Omerčić

Promjene u cjelokupnom životu dovele su i do znatnih promjena u porodičnom životu.Najbitniji momenti koji distingviraju staru od nove porodice su: različit i potpuno nov status žene-majke, opadanje veličine porodice, opadanje grupe srodnika (koji žive pod istim krovom, smanjenje rada u kući, povećan broj zaposlenih žena, povećan broj razvoda, druga...

By Refik Ćatić

Sve prisutniji odgojni problemi u školi, nameću sinhronizovano djelovanje svih odgojnih faktora, a posebno suglasje treba da je između porodice i škole. Nesklad u porodici, narušena porodična kohezija i dinamika najviše pogađaju djecu. Djeca su najranjivija i ranom djetinjstvu , kada je porodica presudna kao odgojni fakt...

By Refik Ćatić