Ritmička gimnastika kao vid rada pozitivno utiče na svestran razvoj ličnosti ženske populacije. Služi kao izvanredno sredstvo za ostvarenje ciljeva u nastavi tjelesnog i zdravstvenog odgoja. Pošto se vježba uz muziku, u velikoj je korelaciji sa sadržajima muzičkog vaspitanja.Savremenost života nosi i svoju negativnu stranu u kojoj najmlađi najviše stradaju. Aktivnosti koje su programirane i igre koje djeca danas koriste više su statične, nego dinamične.U progresivnoj fazi rasta i razvoja trivijalno je ponavljati šta ta statika za dijete znači, šta znači kad se u tim godinama urođene sposobnosti zanemare. Najmlađa populacija ženske djece rijetko je uključena u aktivnosti specifične za ženski organizam. Značaj i vrijednost ritmičke gimnastike, ciljevi i zadaci koji se ostvaruju u toku vježbanja su stručni i naučni arsenalčinjenica, ali bez praktičnog rada i i stručne primjene ciljevi se ne mogu ostvariti.Upravo zato nosioci vaspitno-obrazovnog rada koji se bave djecom različitih uzrasnih dobi putem ovog edukativnog materijala treba da se pripreme i osposobe da daju svoj doprinos, kako bi djeca zavoljela i bavila se ritmičkom gimnastikom kao sredstvom za dobar biološko zdravstveni status.
This is an open access article distributed under the Creative Commons Attribution License which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.
The statements, opinions and data contained in the journal are solely those of the individual authors and contributors and not of the publisher and the editor(s). We stay neutral with regard to jurisdictional claims in published maps and institutional affiliations.
