Standardni jezik ima svoja pravila i svi članovi jezičke zajednice treba da kao komunikatori u komunikaciji poštuju i primjenjuju ta pravila. Neposredna društvena i jezička stvarnost i praksa pokazuju da u velikom broju slučajeva ima nedosljednosti u primjeni jezičkog standarda. Anomalije različitog karaktera i uzroka su brojne, prisu...

By Muhamed Arnaut

Kada se govori o namjernom semantičkom polju, govori se zapravo o relativno širokom spektru različitih jezičkih jedinica. Definirati namjeru podrazumijeva baviti se i filozofijom, te promatrati odnose među radnjama i zbivanjima u svijetu. Ipak, može se reći da namjera predstavlja nešto što se želi postići određenom radnjom, odn...

By Alica Arnaut

U radu koji slijedi bitće riječi o nekoliko tekstova sevdalinki u kojima je usmena lirika Bošnjaka upamtila pojedine historijske ličnosti, nekad čak i zbiljske situacije iz kojih su te pjesme nastajale. Ne gubeći iz vida činjenicu da svako usmeno književno djelo,kao dio umjetnosti, predstavlja samosvojnu jezičnu tvorevinu, da je plod umjetni...

By Ibnel Ramić

Predmet interesovanja ovog rada jest de/konstrukcija specifičnih konceptualizacija pobačaja, koji kreiraju nedovršene narativne identitete, i time postaju zanimanjem, ne samo diskurzivne, nego i kulturološke prakse....

By Naida Osmanbegović

Svakom jeziku su potrebne nove riječi. S jedne strane, nove riječi se preuzimaju iz nekog drugog jezika, a, s druge strane, one se tvore iz već postojećih riječi. Tvorba složenica je u njemačkom jeziku veoma aktuelna problematika. Kao najjednostavnija definicija pojma složenice, mogla bi se prihvatiti ta da je složenica povezivanje minimalno dvije ...

By Memnuna Hasanica

Ovaj rad daje pregled dozvoljenih i nedozvoljenih parova suglasnika na početku engleskih i bosanskih/hrvatskih/srpskih slogova (u ‘onsetu’), poklanjajući posebnu pažnju parovima koji su dozvoljeni u jednom, a nisu u drugom jeziku. Pored toga se pokušava objasniti zašto je broj dozvoljenih parova značajno veći u b/h/s jezik...

By Aida Talić

Problemski zadaci su sastavni dio matematičkih nastavnih sadržaja kroz čije rješavanje se matematička znanja brže i lakše usvajaju, upotpunjuju i produbljuju, jer tako učenici razvijaju misaone i stvaralačke sposobnosti, provjerava se nivo matematičkog znanja i vještina i primjenjuju usvojena matematička znanja. Problemski mate...

By Dževad Burgić, Faris Destović, Naida Bikić

Prirodni nagon ka socijalizaciji ličnosti nezamisliv je bez učenja kao procesa koji je omogućio stvaranje cjelokupne kulture i umjetnosti čovječanstva, odnosno same civilizacije. Naime, sve što nas okružuje, a dolazi do naše percepcije, nije ništa drugo nego direktni ili indirektni proizvod učenja. Dakle, učenje je kontinuirani...

By Amir Suljičić

Krivolinijski (linijski, krivuljni) integrali imaju veliki značaj u čistoj i primIjenjenoj matematici. Oni se dovode u vezu sa radom, potencijalnom energijom,strujanjem toplote, cirkulacijom fluida i drugih fizikalnih pojava u kojima se proučava ponašanje vektorskog ili skalarnog polja duž neke krive. U radu se prezentuje način parametrizaci...

By Almir Huskanović, Safet Penjić

U ovom radu razmatrana je jedna cjelobrojna diferentna jednadžba oblika: gdje označava najmanji cijeli broj koji nije manji od . Za vrijednost parametra posmatrana jednadžba je linearna, i ne razmatra se u ovom radu. Za ,  postaje oblika poznata pod nazivom „ iteracija“. Autori su dokazali ultimativnu rekurentnu osobinu za cjelobro...

By Safet Hamedović, Mirsad Subašić