BORBA ZA HRVATSKI JEZIK KROZ LISTOVE U BOSNI I HERCEGOVINI
Bosansko katoličko stanovništvo postepeno prihvata ideju hrvatstva a napušta ideju bošnjaštva i bosanstva koju srećemo kod brojnih bosanskih franjevaca 19. stoljeća. Katoličko stanovništvo živjelo je uglavnom u jugozapadnim i centralnim dijelovima Bosne i Hercegovine. Relativnu većinu 1910. imalo je u Mostarskom i...
By Edina Solak
NEVERBALNA KOMUNIKACIJA
Komunikacija predstavlja neku vrstu ponašanja. To je proces u kome se informacije, značenja i osjećanja dijele među osobama izmjenom verbalnih i neverbalnih poruka. Neverbalna komunikacija predstavlja stalni pod tekst svega što činimo. Uz govor riječima, komuniciramo i šaljemo određene poruke i svojim tijelom, licem, načinom ob...
By Alica Arnaut
FONETSKE I MORFOLOŠKE KARAKTERISTIKE BOSANSKOG JEZIKA U JEDNOM SREDNJOVJEKOVNOM SPOMENIKU (LINGVISTIČKA SLIKANIKOLJSKOG EVANĐELJA)
Nikoljsko evanđelje je prepoznatljiv bosanski spomenik iz XIV stoljeća. Ima minijaturni format (16,5 x 10,5 cm) i sadrži 147 listova. Na svakoj strani je oko 27 redova, slova su manje veličine i ima dosta koloritnih iluminacija. Na početnim stranicama poglavlja nalaze se ljiljani, karakteristični stari bosanski simboli. Jezik ovoga dokumenta je spe...
By Muhamed Arnaut
KONCEPT SAVREMENE NASTAVE ENGLESKOG JEZIKA U PREDŠKOLSKOJ I RANOJ ŠKOLSKOJ DOBI
Koncept savremene nastave engleskog jezika u predškolskoj i ranoj školskoj dobi obuhvata: jasno definisane i osmišljene uloge nastavnika, kombiniranje najboljih ideja iz različitih metoda (pozitivni eklekticizam), intenzivnu upotrebu raznovrsnih multimedijalnih pomagala. Samo zajedno, sva tri navedena uslova, zadovoljavaju stan...
By Nebojša Vasić
ANALIZA GREŠAKA PRI UPOTREBI GLAGOLSKIH VREMENA U ENGLESKOM JEZIKU
Odavno je poznato da su greške sastavni dio učenja. Kako se odnositi prema greškama bilo je pitanje kojim su se naučnici bavili dugo vremena, i mnoge teorije zasnovali na značaju analize grešaka. Dokazano je da razlozi pravljenja grešaka pri usvajanju drugog jezika nisu samo transfer ranijih znanja, nego i brojni drugi r...
By Vildana Dubravac, Mirna Begagić
RELIGIOZNOST KAO PREDIKTOR PRISUSTVA SIMPTOMA DUŠEVNE PATOLOGIJE
Istraživanje ima za cilj ispitati prediktivni potencijal religioznosti u odnosu na stepen prisustva duševne patologije. Okosnica rada su istraživački rezultati analizirani regresijskom hijerarhijskom analizom. Uzorak čini 351 ispitanik različitog socioekonomskog backgraunda. Regresija je ispitivana u VII koraka. Kao zavisne varijable posmatr...
By Dženan Skelić
DOPRINOS DIGITALNIH IGRICA PROCESIMA DJEČIJEG UČENJA
Današnje generacije uveliko prije dolaska u školu koriste kompjuter. To korištenje dostiže takve razmjere da o njemu možemo govoriti skoro kao o redovnoj potrebi.Najčešći način dječijeg korištenje kompjutera je uz digitalne igrice. Jasno je da su djeci te igrice izuzetno privlačne, međutim, stav edukatora (roditel...
By Vahdeta Ćatić, Nezir Halilović
KVALITET INTERAKCIJSKOKOMUNIKACIJSKOG ASPEKTA SREDNJOŠKOLSKE PEDAGOŠKE KLIME
Cilj ovog istraživanja bio je da se ustanovi kvalitet interakcijsko-komunikacijskog odnosa učenika i nastavnika, da se u utvrdi postoji li razlika u njihovim stavovima, te da li je kvalitet interakcijsko-komunikacijskog odnosa statistički značajno povezan sa kvalitetom pedagoške klime. U radu su korišteni metod teorijske analize i dek...
By Izet Pehlić, Anela Hasanagić, Haris Grabus
PSIHOMOTORIKA I ANTROPOMETRIJA GLEDANA KROZ PRIZMU RAZLIČITIH MODELA
Osnovni cilj ovog rada je pronalaženje modela koji će temeljitije definisati psihomotorne sposobnosti, kao i pronalaženje optimalnog broja antropometrijskih dimenzija koje su u vezi sa psihomotornim sposobnostima. Da bi utvrdili efikasnost modela bilo je neophodno provesti uporedbu sa tradicionalnom statističkom metodologijom odnosno korelacionom i...
By Mirjana Mađarević
SOCIJALIZACIJA DJECE SA INTELEKTUALNOM DEFICIJENCIJOM KROZ NASTAVU TJELESNOG I ZDRAVSTVENOG ODGOJA
Djeca sa posebnim potrebama su nezaobilazna odgojnoobrazovna realnost. Njihove obrazovne i druge mogućnsti zavise od vrste i stupnja deficita. U ovom radu želimo ukazati koje to mogućnosti nastava Tjelesnog i zdravstvenog odgoja pruža u podruštvljavanju djece sa usporenim kognitivnim razvojem, odnosno sa intelektualnom deficijencijom.Ova kat...
By Amna Ćatić