Die Grammatik ist ein sehr wichtiger Teil einer Sprache.Die Schüler, die Deutsch lernen, sagen, dass die deutsche Grammatik schwierig und kompliziert sei. Für viele Schüler ist der Grammatikunterricht ziemlich formal und uninteressant. Die Grammatik im Unterricht kann sehr oft für die Lehrer, aber auch für die Schüler ...

By Memnuna Hasanica

U ovom tekstu autorica propituje prepjev/prijevod Šimićeve pjesme „Gorenje“ na njemački jezik. U prvom dijelu rada autorica se poziva na teorije autora K. Reiß/H.J. Vermeer, W. Koller i Ch.Nord kojeće biti metodološka osnova u ovom istraživanju. U drugom dijelu rada autorica daje kratak osvrt na odabranu zbirku poezi...

By Belma Prndelj-Šator

U ovom radu cilj nam je da ispitamo aspekatske odlike neakuzativnih glagola u Engleskom jeziku, te da ih uporedimo sa neakuzativnim glagolima Bosanskog jezika. Bosanski 1 neakuzativni glagoli (kao što su pasti, stići, uvenuti) uvijek su perfektivni te se stoga postavlja značajno pitanje: da li se radi o specifičnosti ovog jezika ili je perfe...

By Nadira Aljović

Empirical data used from corpora enable a linguist to make the statements that are objective and based on natural language. Therefore, the roles of corpora are pivotal in many different felds of study where language is the central object. The most widely used methodfor distinguishing between random co-occurrences and true collocations is the applic...

By Mirna Begagić

U ovom radu izučavamo neke operatore tipa Šturm-Liuvila sa kašnjenjem, konstrukciju rješenja jednačine metodom sukcesivnih aproksimacija, formiranje karakteristične funkcije operatora kao i asimptotsko ponašanje karakteristične funkcije....

By Ismet Kalčo, Fatih Destović

...

By Muhamed Arnaut

Kategorizacijom svijeta oko nas mi ga razumijemo. Možemo se koristiti pravilom sičnosti ili pravilom okvirnog grupisanja kada kotegorizujemo stvari oko sebe. Kako stvarnost ne karakteriše uređena forma, I kako smo mi ti koji stvarnost uređujemo možemo naići na različite načine kategorizacije realnosti. Dok se u nekim kulturama pravilo slično...

By Vildana Dubravac

Šta je svrha vrednovanja znanja? Da li učenike/studente ocjenjujemo jer na kraju semestra moraju imati ocjenu ili vrednovanje znanja odražava i druge aspekte našeg zadatka? Kako ostajemo objektivni dok ocjenjujemo sposobnosti učenika/studenata? Da li je ocjenjivanje transparentno? U ovom radu poredimo ciljeve provjere znanja, objektiv...

By Alma Pirić

Intuitivno krivu možemo sebi dočarati kao tragčestice koja se pomjera. U ovom radu ćemo ukratko matematički definisati pojam krive, a poslije toga ćemo kao pomoćno sredstvo pri objašnjavanju i boljem razumijevanju teorije iskoristiti programski paket GeoGebra.Napravit ćemo kraći uvod u ovaj program i vidjeti da on, kao i svi drugi slični pro...

By Safet Penjić

Digitalna slika nam pruža veliku mogućnost manipulacije njenim elementima, i samim tim nad transformacijom slike. U ovom radu će biti prikazan način na koji je digitalna slika predstavljena u matematičkom obliku preko matrica i šta predstavlja svaki piksel naše digitalne slike. Pošto sliku možemo predstaviti u obliku matrice, o...

By Edin Tabak, Amira Šerifović-Trbalić