USMENA TRADICIJA–ZANEMARENI OBLIK KNJIŽEVNOUMJETNIČKOG STVARALAŠTVA
Usmena književnost je najstariji i najdugotrajniji oblik umjetničkog iskazivanja jezikom. U desetinama hiljada godina dugom periodu povijesti, kada su tzv. primitivne ljudske zajednice bile potpuno agrafične, oblici stvaralaštva i djela koja su se živim govorom prenosila i baštinila bili su jedini mogući izraz umjetničkog stvaranja u ...
By Ibnel Ramić
AKTOVKA „DEKRET“,DRAMA IZ SAVREMENOG MUSLIMANSKOG ŽIVOTA DERVIŠA IMAMOVIĆA–ZAČETAK AUTOROVOG SOCIJALNOG ANGAŽIRANJA
Drama „Dekret“ ujedno je i početak Imamovićevog bavljenja književnošću i njome je pobijedio na „Gajretovom“ književnom konkursu 1932. Ova, ali i drama „Žrtve tradicije“ bave se raznolikim i aktuelnim društvenim pitanjima. Ona se zanima za porodicu i prikazuje ju. Bavi se odnosima između muška...
By Ikbal Smajlović
TYPES AND FREQUENCY OF COMPOUNDS IN A SELECTION OF TEXTS IN ECONOMICS
Compounding in English is a complex linguistic phenomenon.Analyses of compounds can be quite demanding as it is sometimes necessary to analyze word classes comprising compounds in order to distinguish between composite nominals and compound nouns. Due to the complexity of their form, it may be rather difficult to interpret their meaning appropriate...
By Edina Rizvić-Eminović, Nirvana Koluh
USING SONGS IN EFL CLASSROOM – A case study –
The topic of this paper, using songs in EFL classroom, is something that teachers come across on a daily basis in their EFL classrooms. However, not much attention was devoted to the proper use of songs in foreign language classroom. Therefore, the aim of this paper was to present the result of a research done in a primary school “Kaćuni&rdqu...
By Adnan Bujak, Senad Mujičić
OZNAČAVANJE LEKSIČKIH JEDINICA KAO IZRAZA NEGATIVNOG POLARITETA
U ovom radu se razmatra koje lingvističke jedinice mogu biti označene kao izrazi negativnog polariteta. Ukazuje se načinjenicu da se određene lingvističke jedinicečesto javljaju u negativnim kontekstima, ali da to nije dovoljan argument da ih se svrsta u kategoriju izraza negativnog polariteta, jer problem predstavljaju one leksičke jedinice koje s...
By Melisa Bureković
ŽELJEZARA ZENICA1892 – 1941.
U ovom radu autor se bavi historijatom zeničke Željezare od njenog osnivanja 1892. godine do izbijanja Drugog svjetskog rata 1941. godine. U tom periodu Željezara Zenica postala je važno preduzeće koje je u predvečerje Drugog svjetskog rata zapošaljavalo za tadašnje prilike ogroman broj radnika. Tokom tog perioda Željezara je značajno...
By Senaid Bolić
POVEZANOST AKTIVNOSTI NASTAVNIKA NA ČASU S MISAONOM AKTIVIZACIJOM UČENIKA
Ovim radom se nastojalo ukazati na važnost misaone aktivizacije učenika u nastavi, na važnost pojave planskih misaonih aktivnosti u nastavi i nastavnom procesu pošto posebno važnu ulogu na razvoj ličnosti ima didaktički utemeljeno učenje i poučavanje prožeto različitim misaonim aktivnostim. Također, u radu su razmatrane vrste i vrijednosti a...
By Amer Ćaro
KVALITET SOCIJALNE PODRŠKE OSOBAMA TREĆE ŽIVOTNE DOBI KOJE IMAJU INSTITUCIONALNU I VANINSTITUCIONALNU PODRŠKU
Cilj ovog istraživanja bio je da se istraži kvalitet socijalne podrške osobama treće životne dobi kroz: istraživanje stavova o potrebnoj socijalnoj podršci, dostupnoj socijalnoj podršci i vidovima pružene socijalne podrške osobama treće životne dobi, te da se ustanovi postoji li statistički značajna razlika u stavovima o...
By Izet Pehlić, Sakib Peskić, Nermin Tufekčić
IGRA U NASTAVI MOJE OKOLINE
Uloga igre u životučovjeka je velika i važna. To je temeljna aktivnost kroz koju se razvijaju različiti aspekti tjelesnog i psihomotornog razvoja, socio-emocionalnog i spoznajnog razvoja,razvoja govora, komunikacije, izražavanja i stvaralaštva. U ovom radu posebnoćemo se baviti pedagoškim i didaktičkim igrama, te njihovom primjenom u ...
By Vanesa Delalić, Estela Hadžikadunić
METODIČKI PRISTUP OBRADI JEDNADŽBI I NEJEDNADŽBI U POČETNOJ NASTAVI MATEMATIKE
Metodički pristup zadacima vezanim uz jednadžbe i nejednadžbe na razini prvih pet razreda osnovne škole u udžbenicima koji potječu iz različitih nastavnih planova i programa, te njihov utjecaj na razvoj logičko-matematičkog znanja učenika razredne nastave su polazište i glavna teza ovog rada. Devetogodišnja osnovna škola...
By Naida Bikić, Dževad Burgić, Martina Šimičić