Ovaj rukopis je izvučen iz udžbenika Metodika nastave tjelesnog odgoja sa osnovama fiziologije tjelesnog vježbanja- autora rukopisa, kome je u cilju, da neka poglavlja približi i publicira široj javnosti, koja se bavi ovom problematikom. Iznijeti su osnovni anatomo fiziološki mehanizmi koji se odvijaju u organizmu učenika uzrasnih karakteristika 7-11.godina tokom vježbanja na nastavi tjelesnog odgoja. Psihomotorički razvoj organizma,zdravstvena i svestrana radna sposobnost, koriste ne samo pojedincu nego i čitavoj zajednici.U toku svog ontogenetskog razvoja čovjek nužno prolazi niz bio-psiho-socijalnih promjena.Transformacioni procesi slijede određene unutrašnje zakonitosti rasta i razvoja, ali na njih utiču i životne okolnosti (ekološke i društvene) kao i aktivnost jedinke. Transformacioni procesi su stalni i neravnomjerni. Njihova se neravnomjernost ogleda u neprekidnom smanjivanju faza ubrzanog i usporenog razvoja. Krajnji nivo razvijenosti zavisi koliko od genetskih kodova koje svaka jedinka nosi rođenjem, toliko i od organizovanog i planskog uticaja društvene sredine na tok tih promjena i životne aktivcnosti.Unutar određene životne sekvence i pored promjena koje su manje više očekivane postoje i velike individualne razlike. Svako planiranje, organizovanog uticaja društvene sredine, a posebno pedagoškog rada, iziskuje solidno poznavanje razvojnih karakteristika djece ovog uzrasta.
This is an open access article distributed under the Creative Commons Attribution License which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.
The statements, opinions and data contained in the journal are solely those of the individual authors and contributors and not of the publisher and the editor(s). We stay neutral with regard to jurisdictional claims in published maps and institutional affiliations.