Prethodna ispitivanja organiziraju se pri upisu djece u školu, a s ciljem utvrđivanja stepena fonetsko-fonoloških i drugih kompetencija u predslovnoj fazi. Ukoliko se prethodna ispitivanja ne urade tokom upisa djece u prvi razred, to bi trebalo uraditi prije pripremnog perioda za učenje čitanja i pisanja. U radu će biti govora o artikulaciji glasova i o mogućim nekorektnostima koje se pojavljuju u predslovnoj fazi. Proces usvajanja artikulacije glasova je individualan pa neka djeca do polaska u školu ne usvoje pravilan izgovor svih glasova zbog lošeg jezičkog odgoja u porodici.
This is an open access article distributed under the Creative Commons Attribution License which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.
The statements, opinions and data contained in the journal are solely those of the individual authors and contributors and not of the publisher and the editor(s). We stay neutral with regard to jurisdictional claims in published maps and institutional affiliations.