ZNAČENJSKI TIPOVI NEKONGRUENTNOG ATRIBUTA U GENITIVU U ROMANU TALHE ILI ŠEDRVANSKI VRT IRFANA HOROZOVIĆA
Sintaksički jezički nivo predstavlja složen sistem unutarnjih, invarijantnih odnosa unutar riječi i rečenica. U posljednja dva desetljeća sintaksa je postala predmetom izučavanja mnogih lingvističkih istraživanja. Mnogi lingvisti polaze od pretpostavke da je jezik skup rečenica koje počivaju na površinskom i dubinskom ustrojstvu. Tvrdnja o p...
By Esmeralda Mustafić
HIJERARHIJA LOGIČKI DEFINISANIH TIPOVA AFEKTIVNIH KONTEKSTA
U ovom radu razmatramo kontekste u kojima se javljaju riječi i izrazi negativnog polariteta u engleskom jeziku. Ukazuje se na činjenicu da određeni NPI izrazi nisu prihvatljivi u svim silazno podrazumijevajućim kontekstima, te se propituje rješenje koje su ponudili pripadnici Groningenske škole negativnog polariteta (Hoeksema 1986, Ka...
By Melisa Bureković, Edina Rizvić-Eminović
POVEZANOST INFERTILITETA SA PRISUSTVOM ANKSIOZNE I DEPRESIVNE KLINIČKE SLIKE
Prezentirano istraživanje je usmjereno na ispitivanje povezanosti između infertiliteta i povećanog prisustva simptoma anksioznosti i depresije u odnosu na rotkinje. Istraživanje je obuhvatilo 122 ispitanice odčega 79,3% žene sa evidentiranom infertilnošću. Pored podatka o realiziranim trudnoćama u obzir su uzeti i neki drugi opšti soc...
By Dženan Skelić, Ermin Čehić, Amer Delić
UDŽBENIK I NJEGOVA PRIMJENA ZA EFIKASNIJE UČENJE U NASTAVI MOJE OKOLINE (PRIRODE I DRUŠTVA)
Uz učitelja, udžbenik je još uvijek najdostupniji izvor znanja u školi. Naglim razvojem informacijskih tehnologija, prvo računara, a zatim i interneta (web stranice, e-pošta), omogućena je znatno brža protočnost informacija što je najavilo velike promjene i u školskom učenju. Međutim, dokle god je škola org...
By Vanesa Delalić
METODIČKA TRANSFORMACIJA USMENOG I PISMENOG SABIRANJA U PRVOJ HILJADI U UDŽBENICIMA MATEMATIKE OD 1. DO 4. RAZREDA
Sabiranje se kao prva i osnovna računska operacija javlja u dva oblika, a to su:usmeno i pismeno sabiranje prirodnih brojeva. Ova dva oblika sabiranja imaju svoje sličnosti, ali i različitosti, te je bitno posvetiti pažnju obradi i jednog i drugog oblika uvažavajući metodičke zakonitosti usvajanja sadržaja početne nastave matematike od prvog do čet...
By Naida Bikić, Adelisa Mujak
DIJAHRONIJSKO-SINHRONIJSKI RAZVOJ STIHA – OD SLOBODNOG STIHA DO EKSPRESIVNOG RITMA
Poznato je da su se krajem XIX i početkom XX stoljeća desile značajne promjene u teoriji književnosti. Te promjene naj uočljivije su u poeziji, prvenstveno u pojavi slobodnog stiha koji sa sobom donosi (i) ekspresivni ritam. Rad će, uz dijahronijski pregled razvoja stiha, njegove prve pojave (u svjetskoj literaturi i u južnoslavenskim književnostim...
By Šeherzada Džafić
GOVOR „ŽENSKE ŽUDNJE“ ILI O POEZIJI BISERE ALIKADIĆ
Poetskom stvaralaštvu Bisere Alikadić, jednom od najbitnijih u kontekstu bosanskohercegovačke i bošnjačke književnosti, ali i šire, pristupila sam kao graničnom fenomenu, pokazujući da se sa njom u kontekstu pomenutih literarnih cjelina događaju bitne poetičke promjene. Ulazak ove pjesnikinje i romansijerke u književnost dekons...
By Alma Skopljak
POJAVA EDIPOVOG I ELEKTRINOG KOMPLEKSA U BAJKAMA
Psihoanalitička teorija o ljudskom sazrijevanju i razvoju čovjekove ličnosti Sigmunda Frojda uvodi Edipov kompleks kao psihološki pristup u razumijevanju porijekla seksualne orijentacije. Frojd je upravo razrješenje edipalne situacije smatrao ključnom tačkom u razvitku ličnosti, dok je ne razriješen edipalna situacija u stvari ...
By Mirela Bašić
SOCIJALNOPEDAGOŠKE VRIJEDNOSTI REKREATIVNOG SPORTA U SLOBODNOM VREMENU MLADIH
Cilj ovog istraživanja bio je da se istraže socijalnopedagoške vrijednosti rekreativnog sporta kroz analizu ličnog i kolektivnog samopoštovanja, prosocijalnih tendencija, životnog smisla i životnih stilova mladih koji se profesionalno bave sportom i onih koji se njime bave rekreativno.Do istraživačkih rezultata došlo se kroz is...
By Izet Pehlić, Nermin Tufekčić
OKRUŽENJE ZA UČENJE I KOMUNIKACIJA U KOMBINIRANOM ODJELJENJU
Okruženje za učenje ne podrazumijeva samo fizičko okruženje za učenje. Ono podrazumijeva socijalne i emocionalne uvjete, te uvjete koji omogućavaju kognitivni i tjelesni razvoj učenika. Kada želimo kreirati okruženje koje je fizički, psihološki i socijalno sigurno okruženje neophodno je voditi računa i o materijalima, zadacima, situacijama i...
By Fehim Terzić